住吉小学校の春夏秋冬

　昨日，校内研究授業が行われました。

　教育委員会や校内の先生方の前で，

　算数の学習を披露してくれたのは２年生です。　　　　

　４名しかいない２年生。

　この日は病気で１名欠席があり，何と３名での授業となりました。

　でも，がんばりましたよ。　　　

　その奮闘ぶりをご覧ください。　　　

　この時間のポイントは…，文章問題中にある

　「ちがい」とか，「～より多い or 少ない」の言葉に着目し，

　たし算で解くのか，ひき算で解くのかを判断するということでした。

　これを解決する手段として，2年生が取り組んだのがテープ図です。　

　たくさんの先生方の前でという，

　いつもと違う雰囲気の中，

　緊張感を隠せない子どもたちを　　

　先生になって初めての研究授業という担任のI先生が，

　やさしく，温かくサポートしてくれます。　

　信頼感に包まれ，安心した雰囲気の中で授業が進み，

　どうやら解決の糸口がつかめたようです。　

　書画カメラを使って，自分の考えた解決方法を

　代表で発表してくれました。　

　「ちがい」や「～より□だけ多い，少ない」…などの言葉で，

　たし算にも，ひき算にもなることを学ぶことができました。　

　授業が終わった後の感想は，

　「緊張したけど，よく分かったよ。」

　…という声が。

　放課後は，今日の授業についての検討会（授業研究会）も開かれました。　

　少人数ながら，はりきって学習できた２年生。

　初めての研究授業ながら，落ち着いてやり遂げた担任のI 先生。

　どちらも本当によくがんばりましたね　　

　そしてまた，

　大変お忙しい中，有意義な御指導をしていただいたK先生，

　本当にありがとうございました。　　

　今朝７：００前，住吉小校庭上空…，

　満ちた月がまだ輝きを見せていました…。　

　それからしばらく経ち…，住吉っ子たちが登校する時間帯，

　温度計を覗いて見ると，　

　０℃に近づいている中，とても珍しいものを発見することができました。

　まずは，職員室にあいさつに来てくれたＲくんの手のひらの上から…　

　外に出て，中庭や校庭をパシャッ！　　　

　池や花壇も…，

　旧校舎 図書室の屋根の上も…，　

　…　住吉っ子たちも，よほどうれしかったのでしょう。　　

　住吉ではなかなか体験できない，氷の感触を確かめていました。　

　雪合戦ができるほど積もることはありませんでしたが，

　昨日は雪やあられが降るシーンが，何度となくありました。

　何年に一度の『冷たさ＆寒さ』を体感できたということでは，

　貴重な一日だったと思います。　　　

　テレビや新聞などで報道されていますように，　

　明日２４日～明後日２５日朝にかけて，

　大寒波が襲来するとのことです。　　　　

　鹿児島県内でも，各地で積雪が予想されており，

　もしかすると，種子島でも降雪が見られるかもしれません。　　

　また，海上も大しけで，強風や雷にも注意するよう報じられています。　　

　本日，土曜授業で登校してきた子どもたちには，各担任を通じて，

　日曜日の過ごし方や月曜日の登校等について指導を行いました。

　また，注意するポイントについてまとめた　

　「寒波襲来に伴う子どもたちの安全について」

　と題したプリントを全戸に配付してあります。　

　保護者の皆様も，是非一読していただき，

　安心・安全に関する，お子様への声かけや指導をお願いします。

　この週末，何事もなく寒波が過ぎていくことを願っています…。　

　今日は，二十四節気の一つ，『大寒』。　

　文字どおり，寒い一日でしたね。　

　この寒さ，辛いと思えばそれまでで，

　この寒さがあるからこそ…という考えの下，

　身や心を鍛えたり，春への期待感を膨らませたり…と，

　心の持ちようを語る方もいらっしゃるのではと思うところです。

　ところで，「子どもたちに学力をつける」ことは，

　どこの学校でも避けては通れない，重点課題の一つとなっています。　

　本校の学力向上策の一つとして，

　『チーム住吉』による学力補充　が挙げられます。　　　

　住吉小全職員で，個々に応じた学習指導を行う時間のことを意味します。

　今日６校時は，ちょうどその日で，３年生以上が取り組みました。　　　

　毎日できるわけではありませんが，

　小さな積み上げが大事と捉え，

　これからも全校でがんばっていきます。　　　

　今日のおまけ　

　今日の給食時間は，『バースデー給食』でした。　　　

　１月が誕生月の住吉っ子たちの様子をご覧ください。

　職場体験学習最終日の種子島中１年生３名も一緒でした。　　　

　Ｙくん，Ｋさん，Ｒさん，Ｓさん，

　誕生日おめでとう　　　　

　ここ２・３日の寒波と大しけで，定期船の欠航が続き，　　　　　

　スーパーの商品棚も，品薄状態になっていたとのこと。　

　逆らうことのできない自然の厳しさを，改めて感じるここ２・３日でした…。

　そんな中，２年生教室には新鮮野菜が入荷？していました。

　生活科の学習で，大切に育てている野菜たち。　

　順調に育ちすぎて，間引きする必要がでてきたそうです。

　本日３校時，その作業を終えた２年生４名が，

　かわいく，珍しい形をした野菜たちを手に，職員室にやってきてくれました。　　　

　お店で買う野菜もおいしいのですが，

　自分で育てた野菜は，その何倍もおいしいこと間違いなしです。

　聞いてみると…，　　

　大きく育ち収穫できるようになったら，各自お家に持ち帰って，

　旬の味を家族で味わう予定だそうです。　

　これからも楽しみが続く２年生の，ほのぼのニュースをお届けしました。　　

　【目白押し】：《メジロが樹上に押し合うように並んで とまるところから》

　多人数が込み合って並ぶこと。また，物事が集中してあること。

　…まさしく，今日の午後はイベント目白押しの半日でした。

　『給食センターの方との会食』

　今週１週間は，『給食週間』に設定されています。　

　それに因んだイベントとして，今日は給食センターの方との会食がありました。

　会食したのは，２年生と５・６年生。　３・４年生は職場体験の中学生と会食でした。

　全クラスの給食時間の様子をどうぞ。　　　　

　『学校保健委員会：歯科講話』　

　熊毛地区の重点課題：虫歯予防・治療についての意識を高めてもらおうと，

　学校歯科医のＡ先生を講師に「虫歯の予防と口腔衛生」について，

　御講話をいただきました。　　　

　講話の後の質疑応答では，保護者から活発に質問が出され，

　意識の高まりを感じさせられる，大変有意義な時間となりました。

　お忙しい中，御指導いただいたＡ先生，誠にありがとうございました。　　

　『授業参観＆学級ＰＴＡ』　

　５時間目は，全クラス授業参観をしていただきました。　　

　お父さんやお母さんの方にチラッと視線を向けながら，

　いつにも増してはりきる住吉っ子たちの様子もご覧ください。　　　

　音楽，国語，総合的な学習の時間の学習等を参観していただきました。

　おそらく今夜，食卓での親子の話題になることでしょう…。

　どんなことを誉めてくださるのでしょうか？　楽しみですね。

　みんな，よくがんばりました。　　　

　授業参観の後は，学級ＰＴＡ。

　３学期の学級経営，行事，進級や卒業に向けて話し合っていただきました。　

　今日はこの後，ＰＴＡ役員選考委員会やＰＴＡ役員会も開催されます。

　荒天で，寒さの厳しい中に，御来校いただいた保護者の皆様，

　本当に，ありがとうございました。　　

　住吉小へ，懐かしい顔が帰ってきました。　

　今日から４日間，種子島中１年生の職場体験学習の始まりです。　　

　本校を訪れたのは，昨年３月卒業したＹさん，Ｓさん，Ａさんの３名です。

　初日の今日，まずは校長先生との面談です。　

　職場体験の心構えや志望理由等について語った後は，

　いよいよ，後輩たちの学習支援の番です。

　母校の教室や廊下に懐かしさを感じながら，

　どの時間も真剣に取り組んでいました。　　　

　小学生の時とは違った感覚で，

　いろいろと学んだり，感じ取ったりした初日だったのではないでしょうか。　　

　残り３日間も，学校現場のいろいろな職種を体験し，

　将来へのステップにしてほしいと願っています。　　

　がんばれ　３名の先輩たち

　１月１４日は例年，地域の伝統行事である 『蚕宮城』 が行われます。

　この『蚕宮城』とは，西之表市のＨＰによりますと…　

　　「このみやじょう」は養蚕が盛んだったころは，蚕のまつりとして行われ，

　現在では小正月の行事として行われています。エゴノキや柳に差した餅が

　その重みでしなるところが，実った稲穂のように見えることから，豊作祈願を

　意味します。昔は門木に差したこのみやじょうを，子どもたちがそっとそばから

　見ていて，すぐに取って持っていく，ということも行われていたそうです。

　…と解説されています。

　ここ住吉でも，夕方５時前後から各集落で行われました。

　深川地区と中之町地区の様子をご覧ください。　　

　【深川地区】

　【中之町地区】

　他の地区も似たような光景が見られたと思うのですが，

　取材力が足りず，申し訳ありません。　　

　…　中之町の子どもたちは，学校にも寄ってくれました。　

　住吉小玄関にも，“てくてく棒”を突く音と，蚕宮城の歌が響き渡りました。

　きっといい１年になることでしょう…。　ありがとう。　　

　家々を回った住吉っ子たちは，公民館に集まり，

　いただいた餅やお菓子を分配したり，軽食をいただいたりしていました。　

　まるでサンタさんの袋のように，大きく膨らんだおやつの袋を手に，　

　笑顔で帰路につく住吉っ子たちの姿が印象に残りました。　　　

　多くの子どもたちが，地域の伝統行事に参加する喜びや，

　継承することの大切さを肌で感じたことでしょう。

　いろいろな準備や歌の指導・後片付けと，

　住吉っ子たちを温かくサポートをしてくださった子ども会育成会のみなさん，

　寒い中での御支援＆御協力，本当にありがとうございました。　

　ＰＳ：

　　この日，中之町の蚕宮城の模様を，新聞社の記者も同行し，

　いろいろと取材をしてくださいました。　

　　記事になるかどうか分かりませんが，楽しみに待ちたいと思います。　

　ローカルニュースでも報じられるかもしれませんが，今日と明日の２日間，

　県内の全小学５年生，中学１・２年生を対象に，以下のような趣旨・目的で

『鹿児島学習定着度調査』が実施されています。　　

　　　【　本調査の趣旨・目的　】　

　基礎的・基本的な知識・技能や思考力・判断力・表現力等に関する学力状況を

把握するとともに，児童生徒の学習に関する意識や学び方などの学習状況を把握する。

　また，各学校では分析を通じて，自校の課題を明確にし，問題解決的な学習活動を

取り入れるなど教員の指導法改善を図るとともに，児童生徒の学力向上を図る。

　住吉小でも，２・３校時をつかって，５年生９名（１名欠席）がチャレンジしていました。

　今日は，国語と理科のテストでした。　

　テスト終了後，手応えを尋ねてみると…，

　「理科はすらすら解けたけど，国語が問題量が多く，難しかった。」

　とのことでした。

　明日は，社会と算数が行われます。

　自分の実力をしっかり発揮してほしいと願っています。

　がんばれ　５年生。

　一方，

　複式学級の６年生たちは，どうしてたかというと，

　２校時は，国語の詩の勉強を教頭先生と行い，

　３校時は，卒業に向けてアルバム作りに取り組んでいました。　　

　自分たちのやるべきことに真摯に取り組む５・６年生たちの姿に

　頼もしさを感じる時間でもありました。

　５年生は，２日目のテストもがんばってくださいね。

　明日の夕方は，蚕宮城の催しをする集落もあるようです。

　“てくてく棒”を突きながら，

　家々を廻ることを楽しみにしている住吉っ子も多いようです。

　（それとも，御褒美が楽しみなのかな。　）

　新学期を迎えたものの，すぐまた３連休だったこともあり，

　何となく，今日が仕切り直しのスタート　という感じの１日でした。

　残念ながら，体調を崩して欠席する子が今日もおり，　　

　全員揃う日が，１日も早く来てほしいと願うばかりです。　

　ところで，住吉っ子たちが下校を済ませ，戸締りに廻っていたところ，

　冒頭のような掲示物を発見しました。　　

　毎年新年明けに，５・６年教室の廊下に掲示されるものです。

　それでは，５・６年生の“今年の１字”をご覧ください。　

　…　いかがでしたか？

　どの字も，何やら語りかけていそうで，味わいがある作品ばかりですね。　

　もう一つ，話題を。

　正式には，昨日がその日だったのですが，

　住吉小では本日放課後，“鏡開き”を行いました。

　お正月，玄関と職員室に飾っていた餅をつかって，

　住吉小みんなの無病息災を祈りつつ，ぜんざいをいただきました。

　学校技師のＳ先生のおかげで，とてもおいしくいただきました。

　ありがとうございました。　　

　　スクープ　　

　これまで，何度となく目撃はしていたものの…，

　映像に残すことのできなかった動物を，昨日夕方

　ついに写真に収めることに成功しました。　

　全部で５頭，おそらくファミリーだったと思います。

　静かな校庭で，どんな会話をしてたのでしょうか…？